学习指导

　　本课程是一门知识性课程，内容丰富，信息量大。要想学好这门课，学习者应培养适合自己的学习方法。这里我们提出几个建议，仅供大家参考，并希望大家在网上交流学习心得体会，互相学习，共同进步。

　　第一，本课程按国家分成五大部分。这些国家的题目有相同之处，也有不同之处；从语言难易程度看，很难说哪个国家的内容最容易或哪个国家的内容最难。所以学习者可以自己选择一个国家入手。但我们建议先学习英国这部分，因为英国毕竟是英国文化的发源地，在这五个国家中其历史最悠久，其他四个国家均与英国有着社会与文化诸多方面的联系。

　　第二，学习一个单元要从Guide 开始，这是我们师生"见面"的机会，更重要的是，主讲老师会提出一些问题让大家思考，强调强调重点，以便大家带着问题阅读。阅读课文后不要忘记做练习。练习的设计从易到难，目的是巩固所学的知识，让学生自己检查一下是否掌握了主要内容。

　　第三，为了帮助大家更有效地自学，每个课文里的生词用的是粗体字，如parliament，鼠标放上去就会出现中文注解。难句下面有下划线，同样，将鼠标放在句子上，就会出现中文解释。

　　第四，为了更好地、更深刻地理解课文内容，要注意利用给大家提供的背景注释。因为课文篇幅有限，许多重要人物、事件等只能一笔带过，背景注释将这些干巴巴的名字具体化、形象化。注释的词或词组用斜体和下划线标明，只要把鼠标放上就会出现一个窗口，里面有英语注释，有的还有图像。注释是辅助自主学习的一个好工具。注释的内容不要求记住，更不会出现在测试中，因此不要把注释看成负担。有些大篇幅的精美图片放在注释里，等待大家去发现和欣赏。

　　第五，如果对某个题目特别感兴趣，请大家充分利用E-Library, 它为学生进一步学习开辟了空间，那里不仅有补充阅读材料，还有相关网址，大家可以根据自己的情况和兴趣去获取信息。

　　第六，图文并茂是本课程的特色之一。每一课里都有许多引人入胜的图形资料，课文中讲到的地理、历史、人口、事件、风土人情、社会问题等等都配有相应的图片。我们的目的是尽量为大家创造一个身临其境的感觉，让教学内容变得更有趣、更生动，使大家对知识点的理解从文字语言发展到形象、从单纯抽象的思维上升到理性与感性的结合。我们相信，学习知识的过程应该是个乐趣，而不是负担。