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	为什么要选择“3 + X”模式？
	首先，对于学校来说，通过“3”可以考察学生的基础知识，通过“X”可以考察学生的兴趣、优势和特长等个性特点，而且有利于加速高中课程设置与教学模式的改革，有利于学校校本课程的开发，增强教学的开放性与灵活性。“3 + X”考试模式是在会考基础上的发展，不通过会考，不允许参加高考。 其次，对于学生来说，提高了学习的积极性和主动性，通过“X”学生可以根据自身的兴趣、爱好选择要学的科目，达到良好的学习效果。高考科目的减少，减轻了学生的学业负担，有利于身心的健康发展。 再次，对于教师来说，这种考试模式兼顾了学生知识的全面性，使往日一些被视为副科的科目受到重视，讲授这些副科科目的教师的学科地位提高了，促进了教师教学的积极性。这种模式不仅使教师系统稳定平衡，而且使教师的教学目标也更加明确，教师在授课方法上，更具科学性。同时由于这种考试模式的自主选择性，也促使教师不断钻研业务，提高教学水平。