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没有风琴就不能上音乐课？
有一篇名为《赴贵州支教引发的思考》的文章写道：“老师们告诉了我，由于条件所限，很多村小都没有配备风琴，音乐课往往被当然取消了。我请老师们一起思考：是不是没有风琴就不能上音乐课？村中有哪些资源可以用来上音乐课呢？我说，也许在你的村庄里有一位老人，很喜欢二胡，我们能不能请他来教我们的学生欣赏《二泉映月》《江河水》？当地乡亲们耳熟能详的民歌、地方戏曲是不是也可以在教室内外、村头、打谷场作为教学的内容？除了二胡，还有笛、箫这些民间非常普及的乐器……”这时，老师们就开始一个接一个地说：唢呐、芦笙、口琴……忽然，我听到树叶、手指，心中大喜。我说：“如果树叶、手指都能作为音乐课的资源，那将来谁还能没有风琴就不能上音乐课？”
摘自：刘旭东 张宁娟 马丽《校本课程与课程资源开发》，中国人事出版社，2002，P168
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