学习目标

档案录内容

进步档案录的频率

1.进行自己喜欢的、有意义的学习并确定评价什么

1.(a)选几件作品

(b)解释为何选这么几件

每年至少3次

2.学生评价一段时间里的进步

2.(a)回顾自己的档案录

(b)回答：自己是否像一个读者或作者

每年至少2次

3.阅读意义

3.复述阅读内容或解释它的意义

每年至少2-3次

4.选择各种材料

4.两周内阅读书或文章的记录

每年至少2-3次

5.用笔进行有效交流

5.较长的写作样本

每年至少2-3次

6.朝读者和作者的方向发展

6.(a)学生的初稿、注释及其他由教师选择的作品

(b)教师对学生进步的批注和评语

 由教师决定