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自我测试参考答案(仅供参考)
名词解释(略) 简答 1、全民教育（education for all）概念的正式提出始于1990年3 月由联合国教科文组织、儿童基金会、开发计划署和世界银行联合发起，所谓全民教育，就是教育对象的全民化，亦即教育必须向所有人开放，人人都有接受教育的权利并且必须接受一定程度的教育。由于全民全民教育不仅仅是一种权利，而且还是一种必须，因此它在一定程度上体现为一种强迫教育；它强调给每一个人都提供学习的机会，满足人们最基本的学习需求，因此在一定程度上还体现为一种民主教育。全民教育一般表现在两种形式：
教育的民主化：所谓教育的民主化，是指个体享有越来越多的平等的教育机会，并受到越来越充分的以自主和合作为特征的民主形式的教育，同时教育制度不断转向公正、开放和多样的演变过程。全民教育所倡导的是给每一个人都提供享受最基本教育的机会，或者每个人都有均等的机会接受符合其能力发展的教育。 2、教育是社会系统的重要组成部分，教育既受社会系统的制约，同时又对社会产生积极的影响作用。但从根本上来说，教育改革具有很强的社会依附性。所谓教育改革的社会依附性是指，教育改革的进行常常受社会变革大背景的影响，是教育对社会大背景的反映。(个人观点) 3、 终身教育（lifelong education）是20世纪60年代形成和发展的一种国际性教育思想。它一经提出，便得到了人们的广泛认可。1972年联合国教科文组织的著名教育报告《学会生存》认为“终身教育是学习化社会的基石”，1996年联合国教科文组织的另一篇著名教育报告《教育――财富蕴藏其中》也强调要“把终身教育放在社会的中心位置上”。进入21世纪，已有越来越多的国家把建构终身教育体系作为国家教育改革与发展的重点。 首先保罗•郎格朗在1965年向联合国教科文组织国际成人教育促进会提交的报告《论终身教育》就指出：“教育并非终止于儿童期和青年期，它应当伴随人的一生而持续地进行。性发展的统一性、全面性和连贯性。(个人观点) 4、以终身教育为理念的教育改革主要体现在以下几方面：
(1)、
改造传统教育体系，实现教育时空上的拓展。 （本答案仅供参考，个人观点是需要自己阐述的部分） |
