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自我测试参考答案（仅供参考）
3、（1）当前的考试不利于考查学生的学业能力 （2）考试的内容形式比较单一，客观题比重大 （3）教育资源分配不平衡，升学渠道和依据单一 4、首先，对于学校来说，通过“3”可以考察学生的基础知识，通过“X”可以考察学生的兴趣、优势和特长等个性特点，而且有利于加速高中课程设置与教学模式的改革，有利于学校校本课程的开发，增强教学的开放性与灵活性。“3 + X”考试模式是在会考基础上的发展，不通过会考，不允许参加高考。 其次，对于学生来说，提高了学习的积极性和主动性，通过“X”学生可以根据自身的兴趣、爱好选择要学的科目，达到良好的学习效果。高考科目的减少，减轻了学生的学业负担，有利于身心的健康发展。 再次，对于教师来说，这种考试模式兼顾了学生知识的全面性，使往日一些被视为副科的科目受到重视，讲授这些副科科目的教师的学科地位提高了，促进了教师教学的积极性。这种模式不仅使教师系统稳定平衡，而且使教师的教学目标也更加明确，教师在授课方法上，更具科学性。同时由于这种考试模式的自主选择性，也促使教师不断钻研业务，提高教学水平。 论述 1.（1）“3 + X”模式中的“3”是指语文、数学及外语，“X”是不确定的范围，它涵盖了中学的所有科目，学生可以根据自身的状况自主进行选择，一般情况下，报考文科专业的学生从历史、政治、地理三个科目中选择一个或几个科目，报考理工类的学生从物理、化学、生物三个科目中学选择一个或几个科目。 （2）“3 + 1”模式中的3指语文、数学、外语，它是每个考生必考的科目，所谓的1指的是考生要从高中阶段除语、数、外的六门文化课中选考一门，即从政治、历史、地理、物理、化学、生物中择一来考，“1”的确定由高等学校根据本校各专业的要求确定。考生要根据自己所报学校的志愿，参加学校、专业所确定的科目的考试。 （3）结合二者异同。 2.略。 |
