主讲教师 东北师范大学数学与统计学院应用数学系 李佐锋

    通俗地讲，数学建模这门网络课程研究的主要内容，是如何利用数学的方法和工具，将一个需要解决的实际问题转化为其定量化的替代物 ---数学模型，然后通过求解和分析运用该数学模型，使得实际问题获得定量化的解决。须知，在我们的生产和生活中遇到的许多实际问题，都是希望给出其定量化的解决方案，这是因为定量化的解决方案，其科学性、数量化的确定性以及可操作性等，都是其它任何解决方案无法比拟的最佳方案。
    也恰恰是这个优越性，使得数学模型与数学建模这两个词语使用的频率日渐增长，其应用的学科和领域日渐广泛，所创造的价值则越来越大。正如本课程第一章开头所述，数学建模的思想和方法已经渗透到几乎所有的领域而无处不在。因而，在我们的网络课堂上开出这门课程是具有重要意义的，期望她的开设能使我们的网络教育培养出一批高素质的人才。
    这里，我们不妨给出关于数学模型与数学建模的一个较为严格的定义：
    对于现实世界的一个特定对象（实际问题），为了一个特定目的，根据对象特有的内在规律，在做出问题分析和一些必要、合理的简化假设后，运用适当的数学工具，得到的一个数学结构就称为该特定对象的数学模型 . 依据上述几个基本步骤建立数学模型这个全过程便称为数学建模。
    当然，要想真正理解这个定义，是需要下一定的工夫的。但是，产出是和投入成正比的，您想有大的产出吗？跟定我们的数学建模网络课堂，认真学好“数学建模”课程就是最好的回答。祝您成功！