思考与练习
一、比喻有哪些类型,各有什么特征? 概括说来大体可以分为常式比喻、变式比喻和融合式比喻三大类。
二、比喻和比拟、借喻和借代有何区别?下列句子中含有那种修辞格?1.常式比喻 是最基本的比喻,主要有明喻和暗喻两种。明喻一般用“像、如、若、似”等比喻词,表示本体和喻体之间的联系。如“花儿像一团火那样红”。 暗喻一般是用“是、成”等比喻词,表示本体和喻体之间的联系。本体作主语,喻体作宾语,构成肯定式的主谓句。如“我们不能世世代代都做人家案板上的肉”。 2.变式比喻 由常式比喻变化而来,主要有三小类: 缩喻是用复指词组或偏正词组表达出来的比喻,可以看作是常式比喻在语言表达形式上的压缩形式。如“牛毛似的烟丝/镜子一样的水面/筛面细雨”。 反喻即否定式的比喻,它的典型格式是在常式比喻的比喻词前面加上否定副词“不”。目的在于强调本体的反相似性,即本体不具有喻体的某种特点。例如“生活可不像你做衣服,做一件不合适,扔掉再重做”。 倒喻是喻体在前本体在后的常式比喻。例如“真正的铜墙铁壁是什么?是群众,是千百万真心实意地拥护革命的群众”。 3.融合式比喻 是比喻同其他辞格综合运用的结果,主要有借喻、较喻、兴喻、博喻、层喻等。 借喻是以借代的信息模式表达的比喻。如果借代的本体和代体之间有了相似点,就是借喻。如“放下包袱,开动机器”。 较喻是含有夸张意味的比喻。通常表示本体在某方面超过喻体,不如喻体或同喻体差不多等情况。如“外面的风比刀还尖”。 兴喻是用比兴的格式表达出来的比喻。通常是前一句起兴时说出喻体,后一句再顺势说出本体。如“一对对山羊串串走,谁和我相好手拉手”。 博喻是用排比的模式表达出来的比喻。有的是几个比喻句排比,有的是用几个喻体排比起来共同描述同一个本体。如“层层的叶子中间,点缀着些白花,……正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人”。 层喻是用层递的模式表达出来的比喻。如“如果说这海岛是祖国的眼睛,哨所就该是那亮晶晶的眸子”。 1.红旗指处乌云散,解放区人民斗倒地主把身翻。 2.三角眼抬起头朝这边看了看 3.那家伙见人多势众,夹起尾巴逃走了。 比拟和比喻:它们都是将两个事物巧妙地关联起来形成的,都有使表达形象化的效果。但是,二者有明显的不同。从构成形式上看,比喻中喻体必不可少;而比拟中的拟体则不出现,只是直接用适于拟体行为特征的词语直接描写本体。从表达侧重点上看,比喻重在“喻”,突出两事物的相似性;比拟则重在“拟”,突出两事物的交融性。
三、借代主要有哪些方式?借喻和借代:由于借喻使用了借代的表达模式,因而,二者在表达模式上是一致的。然而,借喻毕竟是一种比喻,本体和喻体之间有明显的相似性;借代则只是换了个名称,被描写叙述的仍旧是本体事物,借体同本体只有相关性,没有相似性。正因为如此,借喻可以转换为常式比喻,而借代不能。 1.红旗指处乌云散,解放区人民斗倒地主把身翻。(“红旗”是借代“乌云”是借喻) 2.三角眼抬起头朝这边看了看。 (借代) 3.那家伙见人多势众,夹起尾巴逃走了。 (比拟) 借代主要有对代和旁代。
四、歇后语通常用双关手法构成,请举几个例子,并说明是用哪种双关手法构成的。对代的代体同本体具有整体与部分关系、特称与泛称的关系、抽象与具体的关系等。代体可以是这些关系中的任何一个方面。例如“你杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来”。(特称代泛称) 旁代的代体是本体的某个方面的特征。例如“青年人喜欢沉醉于一种富有诗意的美丽的境界之中,那十二寸的方玻璃是无法满足的”。(那十二寸的方玻璃代替电视机,代体为材料) 答案略。
五、句子中用了“像、好像、如同、似的、一样”等词并不一定都表示明喻,请举例说明是不是明喻的根据。 答案参考第四节的“比喻”。
六、 指出下面各例所用的修辞格。1.江南春,浓似酒。 2.这泪雨中的每一滴,都是万金难买的友谊的珍珠。 3.山风呀,成了进军的喇叭;松涛呀,成了庆功的唢呐。 4.他那件汗衫已破烂得和渔网差不多。 5.我的信念就像南国盛开的木棉花一样鲜明、美丽。 6.这平铺着,厚积着的绿,着实可爱。她松松地皱着,像少妇拖着的裙幅;她轻轻地摆弄着,像跳动的初恋的处女的心;她滑滑地明亮着,像涂了“明油”一般,有鸡蛋清那样软,那样嫩,令人想着所曾触过的最嫩的皮肤;她又不杂些儿尘滓,宛然一块温润的碧玉,只清清的一色——但你却看不透她! 7.不拿群众的一针一线。 8.他事事谨小慎微,唯恐丢了乌纱帽。 9.织渔网啊,织渔网,织出一片好风光。 10.这就是文人学士究竟比不识字的奴才聪明,党国究竟比贾府高明,现在究竟比乾隆时期光明:三民主义。 11.有些天天喊大众化的人,连三句老百姓的话都讲不来,可见他应当没有下过决心跟老百姓学,实在他的意识仍是小众化。 12.希望大家积极支持文字改革工作,促进这一工作而不要促退这一工作。 13.中国军人屠戮妇婴的伟绩,八国联军惩创学生的武功,不幸全被这几缕血痕抹杀了。 1.江南春,浓似酒。(比喻)
七、试以日常生活为内容,运用比喻、比拟、借代、拈连、反语手法各造一个句子。2.这泪雨中的每一滴,都是万金难买的友谊的珍珠。(比喻) 3.山风呀,成了进军的喇叭;松涛呀,成了庆功的唢呐。(比喻、对偶) 4.他那件汗衫已破烂得和渔网差不多。(比喻) 5.我的信念就像南国盛开的木棉花一样鲜明、美丽。(比喻) 6.这平铺着,厚积着的绿,着实可爱。她松松地皱着,像少妇拖着的裙幅;她轻轻地摆弄着,像跳动的初恋的处女的心;她滑滑地明亮着,像涂了“明油”一般,有鸡蛋清那样软,那样嫩,令人想着所曾触过的最嫩的皮肤;她又不杂些儿尘滓,宛然一块温润的碧玉,只清清的一色——但你却看不透她!(排比、比喻、拟人) 7.不拿群众的一针一线。(借代) 8.他事事谨小慎微,唯恐丢了乌纱帽。(借代) 9.织渔网啊,织渔网,织出一片好风光。(拈连) 10.这就是文人学士究竟比不识字的奴才聪明,党国究竟比贾府高明,现在究竟比乾隆时期光明:三明主义。(排比、仿造) 11.有些天天喊大众化的人,连三句老百姓的话都讲不来,可见他应当没有下过决心跟老百姓学,实在他的意识仍是小众化。(仿造) 12.希望大家积极支持文字改革工作,促进这一工作而不要促退这一工作。(仿造) 13.中国军人屠戮妇婴的伟绩,八国联军惩创学生的武功,不幸全被这几缕血痕抹杀了。(反语) 答案略。
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