《汉堡协定》规定：联邦各州的所有儿童应接受9年制义务教育，义务教育阶段应是全日制学校教育。基础学校教育为四年，是义务教育的第一阶段，基础学校学习期满后，还需要两年的"观察期"，在"观察期"中，经过指导和"选择"，确定学生上哪一种学校。

五、《教育结构计划》

　　进入70年代，联邦德国开始对教育进行全面的改革，主要标志是1970年2月联邦德国教育咨询委员会提出的教育改革建议，即《教育结构计划》。该计划把整个教育划分为初等教育领域、中等教育领域、高等教育领域和继续教育领域，并对初等教育和中等教育的结构作了较大的调整，把学前教育列入学校教育系统，把基础学校的入学年龄由6岁提前到5岁，进一步延长义务教育年限。在完全中学高年级实行必修课和选修课制度。同时，要求按不同层次组织师范教育。《教育结构计划》反映了联邦德国对早期教育和终身教育的重视。

练 习：阅读德国现代学制图，并练习绘制。
作 业：评述二战后联邦德国教育改革的主要特征。