80年代中后期，美国教育为面向21世纪又提出了许多改革的设想。1985年，美国促进科学协会在邀请专家和教育工作者研究战后科学技术的发展对教育所产生的影响的基础上，提出了著名的《普及科学-美国2061计划》。这一计划包括总报告和五个专题报告，把学科课程改革作为教育改革的总的指导思想，并培养学生具有宽厚的基础知识和综合思维能力，以适应信息社会的需要。
    80年代后期，在布什总统执政期间，布什总统推出了新的教育政策，其内容包括提高学术水平。奖励学生努力学习，鼓励教师热心工作；加强职业教育和高等教育；兴办新兴学校，促进学校体系更新；关注困难儿童教育等。
　　到了90年代，在大量社会主义国家解体后，美国为确保自己的领先地位，又对教育进行了改革。1991年4月18日，美国发表了《美国2000年教育战略》文件，提出了2000年美国6大教育目标和4项保证措施。这份文件对新世纪美国教育改革起到了重要的指导作用，为美国教育发展规划了蓝图。

练 习：将美国60年代的教育改革中的课程改革与我国当前中小学课改做比较。
作 业：
1.分析20世纪前期美国教育改革的主要内容及特征。
2 .分析20世纪80年代后美国教育改革的趋势。