第斯多惠为教育遵循自然的原则作出了补充，他认为教育应具有遵循文化的要求，即在进行教学时，要注意当前和将来的文化的需求。与卢梭不同的是，他还提出了要在教育和社会生活之间建立密切的联系，要使教育适应变化着的社会生活的要求，这就要求教育要培养儿童的主动适应社会生活的能力。第斯多惠的一些观点与我们现代教育的一些观点有些接近，也更加进步、符合实际了。
　　综上所述，夸美纽斯、卢梭、裴斯泰洛齐和第斯多惠在教育史上做出了很大的贡献，他们提出了自然主义教育的主张，并对其进行了论证，丰富了教育理论的资源，为我们进行教育研究提供了宝贵的经验。现代的教育中注重学生全面发展、注重能力的提高、个性化教学以及仍被广泛使用的直观性教学原则等等都体现了自然主义教育的思想，可见自然主义对现代教育的影响之大。所以我们更应该珍惜这笔宝贵的财富，充分利用这些资源挖掘出对我国教育理论发展具有启发性的成分。

练习题：
1．怎样认识夸美纽斯奠定了近代资产阶级教育理论的基础？
2．简述卢梭的自然教育阶段论。
3．简述裴斯泰洛齐的要素教育观点。
4．比较各主要自然主义教育思想家观点的异同。
5．如何评价自然主义教育思想及其对现代教育的影响？
作业题：
1.简述自然主义教育主张的基本观点