名词:《郎之万—瓦隆教育改革方案》
所属章节::第五章 外国现代教育制度
《郎之万—瓦隆教育改革方案》
　　
　　1944年，法国临时政府委托一个委员会制定战后教育发展计划。1947年，委员会提出一份报告，人们以其先后两任主席命名，称“郎之万－瓦隆计划”。该计划受“统一学校”和“新教育”两种思潮的影响，首次提出了“教育民主化”的思想和“以儿童为中心”的改革。
　　1947年，“郎之万－瓦隆计划”出台，提出了战后法国教育改革的6大原则：
　　(1)社会公正原则，即男女儿童和青年，不论家庭、社会地位和种族出身如何，都有受适合其自身才能的教育的平等权利。
　　(2)各种类型的教育和训练方式，居于同等地位。
　　(3)普通教育是一切专门教育和职业教育的基础，学校应该成为传播普通文化的中心。
　　(4)学校教育应该重视学生的才能、兴趣、禀赋的发展，并给予科学指导，使学生能够适应社会的需要。
　　(5)建立单一的前后连贯的学校制度，义务教育的年限是6～18岁，各级教育实行免费。
　　(6)加强师资培养，提高教师地位。
　　这一计划虽因政治尚不稳定、经济还未恢复、意见不够一致而没有付诸实施，但它指出了“战后教育改革”的方向，奠定了思想基础。它所提出的“教育民主化”思想对法国教育具有深远的影响，为法国教育改革指出了方向，被称为法国教育史上的“第二次革命”。