名词:卢梭及其《爱弥儿》
所属章节::第六章 外国近现代教育思想

卢梭及其《爱弥儿》
  
  卢梭(1712~1778),法国启蒙思想家,是古典自然法学派的殿军,也是其中最为激进的一个代表。幼年孤贫,靠自学得以掌握相应的理论知识。虽然与当时的知识界也曾有过合作,但终不容于上流社会。代表作有《论科学与艺术》、《爱弥尔》、《忏悔录》、《新爱洛伊丝》;政治法学的代表作则有《论政治经济学》、《论人类不平等的起源和基础》以及《社会契约论》等。
  他的《爱弥儿》是构思20年和撰写3年于1762年出版的不朽之作。卢梭在《爱弥儿》一书中指出旧教育的失败,同时,积极地提出了建设新教育的系统的方案。《爱弥儿》一书分为五卷,其主线索是回归自然,发展天性。文体是夹叙夹议的小说。前四卷指出当时男子教育的荒谬,提出自然主义的改革方案;第五卷提出女子教育改革的设想。卢梭认为,儿童在幼年时期应该在乡村的自然中进行教育,应该读的惟一的书是《鲁滨逊飘流记》,应该学的工艺是木工;女子的教育应该以贤妻良母为宗旨;教育中,应该把儿童看做儿童,而不能看做成人,要尊重儿童的天性,要启发诱导,对儿童的错误应该用自然后果法进行教育等。