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进入近现代以来，随着教育的发展，出现了各种教育思想。这些教育思想的产生有着历史、政治、经济等各方面的原因。他们都是时代的产物，对当时的教育理论与实践以及现在的世界各国的教育都产生了深远的影响。本章主要介绍了人文主义教育思想、自然主义教育思想、国家主义教育思想、科学教育思想、教育心理学化思想、新教育流派、进步主义教育思想、新传统教育流派、当代欧美教育思想和前苏联的教育思想 。 |
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1．了解各种现代教育思想的基本主张。
2．了解各种现代教育思想的主要代表家的生平、教育理论及代表作品。
3．比较分析不同教育思想派别之间和同一派别内部的各主要教育思想家观点的异同。
4．正确评价各种教育思想及其影响
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各种教育思想的基本主张及其影响。 |
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| 推荐阅读 |
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1. 拉伯雷 《巨人传》
2．蒙田 《蒙田随笔》
3．夸美纽斯 《大教学论》
4．洛克 《教育漫画》
5．卢梭 《爱弥儿》
6．斯宾塞 《教育论》
7．赫尔巴特 《普通教育学》
8．福禄倍尔 《人的教育》
9．杜威 《民主主义与教育》 《我的教育信条》 《学校与社会》
10．皮亚杰 《结构主义》
11．联合国教科文组织国际教育发展委员会编著：《学会生存——教育世界的今天和明天》，华东师范大学比较教育研究所译，上海译文出版社，1979年版
12．吴式颖主编：《外国现代教育史》，人民教育出版社，1997年版
13．王天一等著：《外国教育史》（下），北京师范大学出版社1996年版。
14. 吴式颖主编：《外国教育史教程》，人民教育出版社，1999年8月第一版。
15． 滕大春主编：《外国教育通史》（第五卷、第六卷），山东教育出版社，1993年第一版。 |
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| 参考文献 |
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1. 拉伯雷 《巨人传》
2．蒙田 《蒙田随笔》
3．夸美纽斯 《大教学论》
4．洛克 《教育漫画》
5．卢梭 《爱弥儿》
6．斯宾塞 《教育论》
7．赫尔巴特 《普通教育学》
8．福禄倍尔 《人的教育》
9．杜威 《民主主义与教育》 《我的教育信条》 《学校与社会》
10．皮亚杰 《结构主义》
11．联合国教科文组织国际教育发展委员会编著：《学会生存——教育世界的今天和明天》，华东师范大学比较教育研究所译，上海译文出版社，1979年版
12．吴式颖主编：《外国现代教育史》，人民教育出版社，1997年版
13．王天一等著：《外国教育史》（下），北京师范大学出版社1996年版。
14. 吴式颖主编：《外国教育史教程》，人民教育出版社，1999年8月第一版。
15． 滕大春主编：《外国教育通史》（第五卷、第六卷），山东教育出版社，1993年第一版。 |
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第一章 外国古代教育制度