学生是教育法律关系的重要主体。讨论教育权与受教育权问题的重要目的之一，在于依法保障学生的受教育权。现实中，学生的合法地位和权利并未能得以充分的尊重。因此，明确学生的法律地位，掌握学生的权利与义务，是保障学生受教育权的基础， 也是教育工作者的职责。同时，未成年学生的法律保护及其犯罪预防，也是本章重点关注的内容。

学习者学完本章的内容，应该掌握：

1．现行法对学生法律地位的界定；

2．学生作为受教育者的权利和义务；

3．未成年学生的基本权利及法律保护体系；

4．未成年学生犯罪的预防体系。

学生的法律地位、学生的权利和义务以及常见的未成年学生受到侵害的权利是本章的重点与难点。

1．结合自身感受和实践作业，对目前未成年学生权利实现中存在的问题有必要的感知。

2．可以通过本章的复习题和案例，加深对重点知识的理解。

在本章的学习过程中，安排了本课程学习中的第三个基于项目的学习活动。要求学习者结合学习到的“未成年人法律保护”的相关知识，对当地一所小学有关情况进行调查。提交调查报告并进行交流和讨论。具体要求见“实践与交流”的“实践活动”。

建议学习时数4学时

指导教师：夏雪（jiaoyulaw@126.com）