第三节 维果斯基的心理发展观

　　四、提出了儿童智力发展的内化学说
　　维果斯基是智力发展的内化学说的最早提出者之一。他认为，教学的目的就是激起和推动学生一系列内部的发展，通过教学使学生将人类的经验内化为自身的财富。言语的发展在儿童智力发展的内化过程中起着非常重要的作用，借助于言语符号，儿童的心理活动的内化才能得以实现。