第六章 童年期心理的发展

　　儿童进入童年期后的一个最大变化就是开始了正规学校生活，这为他们心理的发展提供了非常有利的客观条件。在这段时间里，儿童通过学习获得了各方面的知识，在学校的集体生活中发展着各种社会技能，使他们在认知能力和社会发展方面取得了重大进步。