第三章 发展心理学理论

　　13．维果斯基“最近发展区”的概念及其在教学中的意义。
　　答案要点：
　　（1）维果斯基认为，儿童的智力发展的有两种水平：一种是现有水平，即儿童当前所达到的智力发展状态；另一种水平是在现有状态的基础上，经过努力所能达到的一种新的发展状态。在这两种水平状态间存在着差异，这个差异地带就是“最近发展区”。
　　（2）维果斯基认为，最理想的教学要求是，既要高于儿童原有的智力或知识水平，又要是儿童经过努力所能达到的．要求过高或过低都不利于儿童的发展。