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当前位置|课程学习|第一章 毛泽东思想的科学涵义和历史地位|测试练习
第一章 测试练习
一、单项选择题
1.完整准确地理解毛泽东思想,必须坚持()这一毛泽东思想的精髓。
A.历史唯物主义
B.辩证唯物主义
C.两个凡是
D.实事求是
2.在中国共产党的历史上,对毛泽东思想科学体系的认识和概括,比较集中的有()次。
A. 一
B.二
C.三
D.四
3.刘少奇在()上所作的关于修改党章的报告,第一次对毛泽东思想的科学内涵做出了比较完整、系统的概括。
A.中共七届二中全会
B.中共七大
C.遵义会议
D.中共八大
4.最早使用“毛泽东同志思想”的提法的是()。
A.张如心
B.邓拓
C.王稼祥
D.刘少奇
5.20世纪30年代,中国共产党内最早提出反对教条主义任务的领导人是()。
A.毛泽东
B.刘少奇
C.周恩来
D.张闻天
正确数:
二、多项选择题
1.毛泽东思想科学体系的特征有()。
A.时代性
B. 科学性
C. 独创性
D. 开放性
2.毛泽东思想,邓小平理论是中国化的马克思主义,它们都体现了()。
A.体现了马克思列宁主义的基本原理
B.揭示了中国革命的特殊规律
C.包含了中国共产党人的实践经验
D.包含了中华民族的优秀思想
3.以下选项中,正确阐述毛泽东思想形成和发展特点的主要有()。
A.毛泽东思想是马克思列宁主义同中国实际相结合的产物
B.毛泽东思想是在同国内外敌人的斗争中形成和发展起来的
C.毛泽东思想是在同错误思潮的斗争中形成和发展起来的
D.毛泽东思想形成和发展过程也是马克思主义中国化的过程
4.下列选项中,对毛泽东同志历史地位评述正确的是()。
A.毛泽东是伟大的马克思主义者
B.毛泽东的功绩是第一位的,错误是第二位的
C.毛泽东为世界被压迫民族的解放和人类进步事业作出了巨大贡献
D.毛泽东一人完成了毛泽东思想的科学体系的建立
5.标志着毛泽东思想作为一个科学概念,作为中国共产党的指导思想,已经在全党正式确立下来的标志是()。
A.1941年3月,张如心在《论布尔什维克的教育家》一文中最早使用了“毛泽东同志的思想”的提法,强调“毛泽东同志的思想”是“马列主义理论与中国革命实践结合的典型的结晶体”。
B.1943年7月8日,王稼祥在《解放日报》上发表了《中国共产党与中国民族解放的道路》一文,明确提出并多次使用了“毛泽东思想”这一概念。
C.1945年5月,刘少奇在中国共产党第七次全国代表大会上所作的《关于修改党的章程的报告》中,第一次在全党范围内正式提出并阐述了毛泽东思想。
D.中共七大通过的党章把毛泽东思想确立为全党的指导思想,党章规定:中国共产党,以马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想----毛泽东思想,作为自己一切工作的指针
正确数:
三、
判断
1.毛泽东思想就是毛泽东一个人的思想和贡献。()
错
2.毛泽东个人在毛泽东思想形成发展过程中的卓越贡献,是毛泽东思想这一概念得以提出并被确立为全党指导思想的主观条件。()
对
3.毛泽东思想只是关于中国革命的思想。( )
错
4.完整准确地理解毛泽东思想坚持毛泽东思想是个科学体系的观点。( )
对
5.在军事上,毛泽东运用马克思列宁主义规定了服从于党的政治路线的正确的军事路线。( )
错
四、名词解释
1.毛泽东思想
毛泽东思想是马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体实践相结合的产物(1分)。它是以毛泽东为主要代表的中国共产党人,运用马克思主义的立场、观点和方法,把中国长期革命和建设实践中的一系列独创性经验作了理论概括而形成的适合中国情况的科学的指导思想。它是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被实践证明了的适合中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶。
2.马克思主义中国化
是指将马克思主义的基本原理和中国革命与建设的实际情况相结合,从而得出适合中国国情的社会主义革命和建设道路。
3.中国共产党的三大法宝
统一战线、武装斗争、党的建设是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个主要的法宝。
4.社会主义改造
社会主义三大改造,是指建国初期,中国共产党在全国范围内组织的对于农业、资本主义工商业和手工业进行的社会主义改造。
5.马克思主义
马克思主义是产生于19世纪40年代西方资本主义社会中的一种先进、科学的社会理论,它为全人类指明了共产主义的发展方向并提供了辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观、历史观、认识论和方法论。
五、简答题
1.毛泽东思想从提出到被确立为党的指导思想的历史背景和条件
第一,毛泽东思想的形成、发展和成熟,是毛泽东思想科学概念提出并确立为全党指导思想地位的重要理论前提。 第二,毛泽东思想科学概念的提出并确立为全党的指导思想具有深刻的历史背景。 第三,毛泽东个人在毛泽东思想形成发展过程中的卓越贡献,是毛泽东思想这一概念得以提出并被确立为全党指导思想的主观条件。
2.在中国共产党的历史上,对毛泽东思想科学体系的比较集中的三次认识和概括
第一次是1945年4月中共六届七中全会通过的《关于若干历史问题的决议》; 第二次是1945年5月刘少奇在党的七大上所作的《关于修改党的章程的报告》; 第三次是1981年6月中共十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》。
3.如何完整准确地理解毛泽东思想
首先,必须坚持毛泽东思想是个科学体系的观点。 其次,必须坚持实事求是这一毛泽东思想的精髓。 再次,必须不断地研究新情况,解决新问题,坚定不移地走中国特色社会主义的道路。
六、论述题
1.毛泽东思想的科学涵义
第一,正确回答了毛泽东思想与马克思列宁主义基本原理之间的关系。 第二,正确回答了毛泽东思想与中国革命和建设实践的关系。 第三,正确回答了在毛泽东思想形成发展过程中毛泽东个人的贡献与党的领导集体的贡献之间的关系。 第四,科学区分了毛泽东思想和毛泽东晚年错误的界限。
2.毛泽东思想的历史地位
(1)马克思主义中国化的理论成果 (2)中国革命和建设取得胜利的旗帜 (3)中华民族宝贵的精神财富
3.完整准确地理解毛泽东思想的原因及如何理解
原因: 第一,中国革命在全国取得胜利并建立了社会主义制度以后,一方面,毛泽东和毛泽东思想的历史地位获得了全党和全国人民的广泛认同,全国范围内掀起了学习和宣传毛泽东思想的热潮。另一方面,毛泽东逐渐滋生家长制、一言堂和个人崇拜等作风,对党的工作认识和指导开始出现“左”的偏差。 第二,“文化大革命”结束后,在如何评价毛泽东的历史地位和毛泽东思想的问题上出现了两种错误倾向,一种是“左”的倾向,另一种是右的倾向。 理解: 首先,必须坚持毛泽东思想是个科学体系的观点。 其次,必须坚持实事求是这一毛泽东思想的精髓。 再次,必须不断地研究新情况,解决新问题,坚定不移地走中国特色社会主义的道路。