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 杜威道德教育思想评析

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甘肃教育学院学报(社会科学版) 2002年01期 　

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 杜威实用主义道德

中文摘要

 杜威实用主义的道德教育思想的产生适应了美国资产阶级的利益和需要。杜威认为道德没有绝对的价值标准,道德教育的目的是形成人格,道德教育的内容寓于各科教学之中,包括对学生进行宗教教育,否认开设专门道德教育课程。在教育方法上,他主张用讨论的方法,让学生直接参加社会生活。杜威道德教育思想有合理之处,也有严重的缺陷,应批判地吸取。