一、 填空：（每小题1分，共10分）
1． 裴斯泰洛齐还提出了_________ 的理论。即教育过程必须从一些最简单的因素开始，逐渐转到日益复杂的因素。
2． 国家教育思潮它形成于_________时期，在19世纪的德国得到较快的发展。
3．科学教育思想是西方近代教育发展进程中产生的一种重要的教育思想或思潮，他的代表人物是_________ 和赫胥黎。.
4．斯巴达教育的目的是把学生培养成体格健壮、恭顺服从、效忠国家的__________。
5.欧美近代大学的教学基本上有两种形式：讲课 和_________ 。
6.德国教育家赫尔巴特把教学过程分为明了、联想、系统、_________等四个阶段。
7.当代世界各国的教育管理体制有中央集权型、中间型和__________等三种。
8．1964年10月28 联邦德国各州州长在汉堡签定了《关于统一学校教育事业的修正协定》，简称_________。
9．_________ 的颁布极大地推动了美国中等职业教育的制度化，对美国普通教育和职业教育的发展产生了重要的影响。
10．_________ 是苏联教育史上第一个重要的教育立法，为创建社会主义新学校构画了第一个蓝图
二 、单项选择：（每小题1分，共10分）
1.在西方教育史上，_________ 是第一个明确提出儿童年龄分期并强调教育应该遵循儿童自然发展顺序的教育家。
A.夸美纽斯 B.卢梭 C.亚里士多德 D.昆体良
2日本与1948年废除_________ ,实行第二次教育改革。
A.《教育敕语》 B.《教育基本法》 C.《学校教育令》 D.《学校令》
3在日本教育史上将学制改为单轨的“6-3-3-4”制,义务教育年限由6年延长为9年的教育法令是 _________
A.《教育基本法》 B.《学校教育法》 C.《关于改善中小学教学计划的标准》 D.《大学令》
4在中世纪，西欧教会学校主要有三种类型，修道院学校、大教堂学校和_________
A.主教学校 B.座堂学校 C.社区学校 D.堂区学校
5.“骑士教育”并不是一般意义上的教育形式，而是中世纪的一种特殊形式的_________
A.学校教育 B.宫廷教育 C.教会教育 D.家庭教育
6.在意大利的文艺复兴运动中，创办“快乐之家”的教育家是________
A.维多里诺 B.佛杰里奥 C.委基乌斯 D.瓜里诺
7.1755年莫斯科大学的建立，是在_________ 倡导下设立的。
A.彼得一世 B.东正教会 C.莫斯科公国 D.罗蒙诺索夫
8．_________ 思想源于法国的卢梭、瑞士的裴斯泰洛齐和德国的福禄倍尔等人所倡导的自然主义教育思想，并深受现代科学尤其是生物科学和进化论的影响。
A进步主义教育 B教育心理学化 C科学教育 D新教育
9．进步主义教育思潮的代表人物是美国的实用主义教育家_________ 。
A托夫勒 B杜威 C马斯洛 D罗杰斯
10.在日本幕府时期，一般把寺子屋的学生称为_________
A.骑士 B.武士 C.学子 D.寺子
三名词解释：（每小题4分，共20分）．
1夸美纽斯
2人文主义教育思想
3帝国大学
4《毛雷尔拨地法》：
5《汉堡协定》：
四、简答：（每小题6分，共30分）
1简述终身教育思想
2泛爱主义教育思想的主张
3 1886年《学校令》主要内容及其影响
4评析西塞罗关于“人道”的教育思想。
5日本明知维新以后颁布了哪些重要的教育法令，它们分别有什么影响。
五、论述：（每小题15分，共30分）
1.德国强迫义务教育制度的形成
2．论述杜威的进步主义教育思想。
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