本课程的主要负责人杨九民教授是湖北省高等学校教育技术研究生学科专业委员会秘书，主要从事教学设计与评论、教育技术基础、学科教学论、摄影基础、教育心理学等课程的教学与研究工作，参与了教育部师范教育司、省教育厅和多项横向科研项目的研究；主编和参编了多部教材，在《中国电化教育》、《电化教育研究》、《科技进步与对策》《华中师范大学学报》等刊物上发表数十篇论文。课程主讲教师王继新、张屹等具有丰富的科研和教学经验，承担了大量高水平教学研究和学术研究课题。本课程的教师团队既有丰富的教学经验和学术研究的经验，又熟悉网络教育标准，是了解远程教育，懂教学、懂媒体、懂技术的多方面人员的结合，能在网络课程的整个开发过程中保证整个远程教育的质量。

2005年杨九民教授主编了由华中师范大学出版社出版的《现代教育技术》教材，该教材集众多骨干教师的智慧于一体，采用了全新的体系结构和编排体例，秉承能力优先，知识学习与能力训练并重的原则，以活动为中心，通过具体的活动让学习者边做边学，达到理论与实践并重。

针对本课程的特点和远程学习者对远程教育资源的需要，教师在课程设计设计时注重以实用需求为中心、注重针对性，通过丰富的资源为学习者及时提供重点、难点辅导，帮助学生自检、自测，达到扩展学生知识面、促进学生有效学习的目的。