1.意识到教育科学研究对提高教育教学质量以及自身专业发展的重要意义与价值，并能够在以后的教学实践中有意识地从事教育科学研究。
2.掌握教育技术研究的一般过程、步骤与方法，并且能够在中小学领域的教育技术课题研究中运用这些方法。
3.掌握行动研究的一般步骤与方法，能够围绕某一课题独立撰写一份行动研究的设计方案，并且能够成功实施。

1.教育技术课题研究的一般过程、步骤与方法
2.行动研究的内涵
3.行动研究法的一般实施环节