第一 目标
一、高中化学教学，乃在初中基础上给学生以较有系统的化学基本知识及明确的化学基本观念，并使认识化学对于人类生活、生产建设及国防建设的重要。
二、训练学生对物质变化的现象能敏锐观察，细密思考，由实际归纳成理论，再由理论结合实际，以了解客观存在的自然规律，而建立辩证唯物观点。
三、启发学生的研究兴趣及创造性，训练学生有化学实验的基本技术及良好习惯，障能掌握化学基本知识，准备将来升人大学作进一步的学习，或服务于有关化学的实际工作。
四、结合教材内容，培养学生爱国主义及国际主义的精神。
第二 教学内容
甲 讲授教材
1．高中第一学年（讲授52小时，实验12小时，平时考试及复习8小时，共72小时。）
第一章 绪论「讲授6小时，实验（一、二） 4小时。」
一、化学的起源（联系我国古代化学工艺）。
二、化学研究的对象和目的。
三、化学与其他科学的关系。
四、物质与能：
1．物质变化，质量不灭定律。
2．能量变化，能量不灭定津。
五、物质分类：
1．混和物。
2．化合物。
3．元素。
六、物质提纯法：
1．蒸馏。
2．升华。
3．结晶。
4．沉淀洗净。
第二章 氧、氢、水［讲授 12 小时，实验（三、四、五） 6 小时。］
一、氧的制法、性质、用途（附讲臭氧）。
二、氢的制法、性质、用途。
三、水的组成测定法：
1．体积组成，气体反应定律。
2．重量组成，定比定律。
四、饮料水（讲自来水），工业用水（讲硬水软化）。
五、水的性质。
六、过氧化氢的制法、性质、用途。
七、倍比定律。
第三章 气体的性质［讲授10小时。］
一、气体通性。
二、气体体积与压力的关系一波以耳定律。
三、气体体积与温度的关系一查理定律，绝对温度，标准状况。
四、气体体积与温度压力的关系——波查合律。
五、气体分压定律。
六、饱和蒸汽压力，水面上收集气体时压力的校正。
七、气体液化（液体空气、稀有气体）。
八、气体扩散定律（表演分子扩散实验）。
九、气体分子运动学说。
十、阿佛加德罗原理。
第四章 分子、原子［讲授12小时，实验（六）2小时。I
一、原子学说：
1．道尔顿原子学说。
2．现代原子学说概要：电子、质子、中子。
二、分子量及原子量。
三、克原子、克分子及克分子体积。
四、分子量的测定及计算：
1．由气体比较密度求分子量（以氧分子量32为标准）。
2．由蒸气体积测定分子量。
五、化合量及其测定法：
1．直接化合法。
2．金属置换氢法。
六、原子量求法：
1．由分析及分子量求近似原子量。
2．由化合量求精确原子量。
第五章 化学反应及计算［讲授 12小时。］
一、分子式求法；求实验式及分子式。
二、原子价、根及根价。
三、结构式。
四、化学反应种类：
1．原子价变动反应（广义氧化还原）。
2．原子价不变动反应（复分解、脱水等）。
五、反应式写法（附讲氧化还原平衡法）。
六、基本计算：
1．体积、密度及成分百分数的计算。
2．由反应式计算原料及产量。