第六章 品德的形成
学习目标：理解品德及其心理结构；掌握皮亚杰和柯尔伯格的道德发展阶段理论；掌握班杜拉的社会学习理论；掌握品德发展的特点和品德培养的方法
内容提要：本章的内容包括三节，第一节是品德心理概述，概要介绍了道德与品德的概念、品德的心理结构的基本观点；第二节是品德形成的理论，介绍了皮亚杰对儿童道德判断的早期研究、柯尔伯格的道德发展阶段理论、班杜拉的社会学习理论；第三节是品德的培养，介绍了道德认识的形成、道德情感的丰富、道德意志的锻炼和道德行为的训练的具体方法。
课 时：4学时
重点难点：本章的重点是：掌握皮亚杰和柯尔伯格的道德发展阶段理论；掌握班杜拉的社会学习理论。
本章的难点是：理解品德的心理结构；掌握品德发展的特点和品德培养的方法
。
学习指导：本章内容的学习与前面四章的内容有密切的关系，品德的形成是学校教育的重要组成部分，也是广义的学生学习的重要内容，与学生对知识的学习和技能的学习同样重要，因此，在学习本章内容时首先要掌握知识和技能学习的规律，并与品德的形成的学习相联系。本章中有关品德形成的理论的学习与学习理论的学习也可以进行比较，要注意到品德理论和学习理论都包括认知和行为两派对立的观点，以便加深理解。
第六章 品德的形成
§1.品德心理概述
§2.品德形成的理论
§3.品德的培养
