年    级：小学二年级

学    科：语文

学习领域：阅读

目    标：运用学生档案袋促进阅读水平的提高，培养课外阅读习惯；积累词汇量；促进词汇的运用；扩大知识面。

内容/特点：

l         教师规定全班学生每周要读3~4篇课外文章，并按照教师设计好的格式作读书笔记。

	读书笔记 班级：                姓名：             学号：           读书时间：      年      月      日 书名：           文章题目：                    作者：            学会的生字：   学会的精彩短语：   你喜欢的好句：

 

l         学生按照教师的要求反写好的读书笔记放入自己设计的学生档案袋中。

l         每周一教师会利用一定的时间让学生交流他们新学的生字、好词好句。因此，教师要求学生在周末时，要对自己一周的读书笔记重新温习，找一找自己学会了哪些词汇及其表达方式、是否已经用于写作或口语交流中、想与同学交流的词汇与句子是什么等等。这就是一个对自己学习的评估过程。