教育心理学概论
Jiao Yu Xin Li Xue Gai Lun
 

 


刺  激

 

    刺激:刺激物施于有机体上的影响。在生理学和心理学上,它与“反应”相对。不管是来自外界的还是发生在有机体内部的,只要是作用于有机体并能引起反应的任何因素,都称“刺激物”。有机体的各种感受器都有其特定的刺激,称“适宜刺激”。刺激能否引起反应,不但取决于刺激本身的强度和性质,而且取决于有机体本身的进化程度。因感受刺激的能力在生物界普遍存在,但随动物的不断进化才得到高度发展。高等动物有多种接受不同刺激的感觉器官,比如眼专门接受光刺激;耳专门接受声音刺激,皮肤感受机械和温度的刺激等等。特别是人,由于劳动,产生了语言。语言是一种复杂的信号刺激,是事物信号的信号,也称第二信号,它为人类所特有。


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《教育心理学概论》