教育心理学概论
Jiao Yu Xin Li Xue Gai Lun
负强化
去掉一个坏刺激。为引发所希望的行为的出现而设立。例如较大点的小孩仍有吸吮手指的习惯,这种行为一出现就受到指责,一旦他不再吸吮手指了,立即停止对他的批评。
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《教育心理学概论》