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华生（Watson,John
Broadus 1878-1958）美国心理学家，行为主义心理学的创建人。1900年获格林维尔阜教会学院哲学硕士学位。后入芝加哥大学，就学于教育哲学家J.杜威、心理学家J.R.安吉尔、神经生理学家H.H.唐纳尔森和生物J.洛布。在唐纳尔森指导下，完成关于白鼠的习得行为与神经生理活动之间相互关系的论文，于1903年获芝加哥大学第一个心理学博士学位。经J.杜威和J.R.安吉尔推荐，任芝加哥大学讲师和心理实验室主任，并很快成为比较心理学领域的领导人物而获得声誉。1908年应J.M.鲍尔德温聘请任约翰斯.霍普金斯大学教授。不到一年，他接任了心理学系主任和《心理学评论》杂志编辑。在约翰斯.霍普金斯大学任教期间，其行为主义观点渐趋成熟。他认为，如把意识的研究作为心理学的对象，以至就永远不能跻身于科学之林。他确信，心理学研究可以仅仅通过对行为的观察而不必涉及意识。1913年发表了《在行为主义者看来的心理学》一文，对传统的心理学方法和理论框架提出了公开的挑战。他声称，行为主义将使心理学成为"一门纯粹客观的自然科学"，它的理论目标就是"对行为的预测和控制"，并企图把心理学与实证主义思潮联结起来。他还申言，行为主义将使心理学家发展出一些"对教育工作者、医生、律师和商人具有直接效益的技术"。他试图弥合实验心理学与应用心理学之间的缝隙。1914年被选为美国心理学会主席。翌年，提出条件运动反射的一套技术。1920年移居纽约，改行为评选公司的总经理，直至1945年退休。其间，他不遗余力地倡导把心理学技术应用于商业和工业，并继续在哥伦比亚大学主持婴儿心理的研究。20世纪二三十年代，他做了大量的心理学普及工作，使行为主义在美国得到了普遍承认，产生了巨大影响。主要著作有：《行为：比较心理学导论》、《行为主义心理学》、《行为主义》、《婴幼儿的心理教养》。 |
