教师在给学生提供教学支持时要注意适可而止，要给学生提供

                           适当的、足够的支持，但不要提供过多的不必要的支持，以促

                           进学生能独立地完成自己的学习任务。如果教师提供的支持太

                           多，将不利于学生的发展和依靠自己解决问题，如果教师提供

                           的支持太少，学习任务对学生的挑战太大，学生可能会失败并

                           灰心丧气。因此，有效的教学支持必须要具有一定的弹性和灵

                           活性，要能适应学生顺利通过最近发展区的需要。