教育心理学与许多学科有关，其中关系比较密切的有普通心理学、儿童发展心理 学及教育学等。普通心理学与教育心理学是一般与特殊的关系。教育心理学和儿 童发展心理学都把儿童做为研究对象，在研究过程中是相互交错，互为补充的。 但研究角度各有侧重，儿童发展心理学按年龄阶段，研究儿童心理发展的一般规 律及其年龄特征；教育心理学则侧重把儿童做为受教育的对象——学生进行研 究。教育心理学与教育学都是以教育领域中的心理现象做为研究内容。但二者具 体的研究对象又有不同的侧重。教育学研究教育的本质、目的、方针、制度、过 程、内容、方法、组织形式等教育现象及其规律；而教育心理学只研究教育过程 中教与学的基本心理规律。