（1）学习是组织一种完形。完形派认为，学习是组织一种完形。完形

          或称“格式塔”指的是事物的式样和关系的认知。学习过程中问题的解

          决，是由于对情境中事物关系的理解而构成一种完形来实现的。（2）

          学习是通过顿悟实现的。完形派认为学习的成功和实现完全是由于“尝

          试与错误”“顿悟”的结果，即突然的理解了，而不是“试误”，。顿

          悟是对情境全局的知觉，是对问题情境中事物关系的理解，也就是完形

          的组织过程。