教育心理学概论
Jiao Yu Xin Li Xue Gai Lun
 

 


   1.让学生获得道德意志的观念和榜样,激发意志锻炼的自觉性。

   研究表明:向学生进行关于意志锻炼必要性的谈话或讨论,可以

   使其形成意志观念和锻炼意志的意向。教师应经常向学生推荐道

   德意志的榜样,如在危险或困难面前挺身而出的英雄人物等。

   2.组织道德行为练习,使学生获得意志锻炼的直接经验。意志是在

   实践中并与困难做斗争的过程中产生和发展的。因此,要在学生的日

   常生活的各种实践活动中,有目的地创设一些困难的情境,给学生布

   置一些不能立即引起兴趣,同时又比较难于完成的任务,引起学生内

   心的矛盾和意志上的紧张,从中经受意志的锻炼和考验,提高坚持性、

   自制力和抗诱惑能力。

   3.严格要求和有规律的生活制度。养成良好的学习、生活和工作习惯

   有助于培养和锻炼人的意志力。

   4.按学生的意志类型有针对性地进行锻炼。学生的意志品质是存在个

   别差异的,因此,要根据学生意志的特点,找出薄弱环节,重点培养。

 



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