教育心理学概论
Jiao Yu Xin Li Xue Gai Lun
 

 


能力

 

  人们成功地完成某种活动所必需的个性心理特征。有两种涵义:其一是指已表现出来的实际能力和已达到的某种熟练程度,可用成就测验来测量;其二是指潜在能力,即尚未表现出来的心理能量。通过学习或训练后可能发展起来的能力与可能达到的某种熟练程度,可用性向测验来测量。


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能力的发展

 



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《教育心理学概论》