派生的下位学习

    王老师是教生物的，她知道有些人们日常生活中形成的观念并不符合科学事实，所以当今天上课她提问“鲸是鱼吗？”而很多学生回答“是”时，她一点也不惊讶。上节课她已给大家讲过了狗、马、虎甚至熊猫的特点和生活习性，并且从这几个实例中让学生了解了哺乳动物的本质特征：胎生和哺乳。她知道今天所要讲的鲸也是哺乳动物的一种，即“鲸”是“哺乳动物”的下位概念，心理学上把这种学习概念的方式称为派生的下位学习。所以她不慌不忙地开始讲解鲸的特点和习性。当学生津津有味地听完母鲸不象鱼那样产卵，而是生出小鲸，让它躺在自己怀里喂奶后，她再一次提问“鲸是鱼吗？”，学生异口同声的回答“不是”。“那么它是什么？”“是哺乳动物。”