教育心理学概论
Jiao Yu Xin Li Xue Gai Lun
 

 


影响人际知觉的图式加工理论

 

    图式加工理论是个人对他人的感知、理解和评价。又称对人知觉,是社会知觉研究的基本内容。人际知觉研究考察知觉主体如何处理有关他人的信息的过程和方式,以及影响人际知觉的主要因素。

  图式加工 当代认知心理学认为,对客体和事件的知觉不是外界刺激的简单复制品,其中有些因素被注意到,有些因素被忽略。对客体和事件的记忆也不是原始知觉的简单复制品,而是原始知觉的简化的、有组织的重建。这种记忆结构称为图式。在记忆中搜索与输入感觉信息最符合的图式的过程称为图式加工。图式和图式加工使人可以更有效地组织和处理大量信息。人们不必感知和记住每一新客体和新事件的全部细节,只需编码和记住其突出特点,查明它像先前记忆中的哪一个图式。图式加工通常是快速、自动地进行的,甚至使人觉察不到有什么信息加工在进行。这种知觉观很适合于社会心理学,事实上社会心理学已往已经使用了一些类似图式的概念,如定型、价值、潜在个性理论等。

  人们在日常生活中形成许多有关人和事件的图式。当有人告诉你你将会见一个外倾型人时,你马上就会提取一个外倾型的图式,预期将见到一个什么样的人。外倾型人的图式是由一组有内在联系的属性构成的,如好交际、热情、易冲动、说话声音大等。这种关于人的图式称作原型。原型指某个范畴的最典型的代表。当我们对一个人有了进一步的了解时,就用关于这个人的更具体的图式去代替较一般的图式。某些心理学家把原型区分为3个水平,在外倾型人(上属水平)的一般概念下可以设想喜剧型人和社交型人(基本水平),在喜剧型人的概念下又可区分出马戏团小丑、喜剧演员、日常生活中爱说笑的人(下属水平)。最常用的水平是能在概念间作出明确划分,而且内容又是最丰富的。一般说来,基本水平的概念是较常用的。

  除了原型外,我们还有关于各种事件的图式,这种图式称为剧本,即在典型情况下进行典型活动的程序。当我们应邀参加一个生日晚会时,我们头脑中便会出现一个生日晚会的图式。这个抽象的图式帮助我们预料将发生的情况以及应采取的行动。

  图式加工可以加速认知过程,但同时也易于造成歪曲和偏向,因为图式是现实的简化,与现实刺激没有一对一的关系。与图式有关的信息受到重视,与图式无关的信息受到忽视。这是信息加工过程中通常存在的速度与准确性交换的一种表现。定型是图式的一种特例。



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