厌学性心理困惑

    [案例]某男，一年级学生。自称原以为大学是非常好的，老师很有水平。谁知有些老师没有什么水平，好像连我们中学的老师都不如。同学里面，也是什么样的人都有，有人甚至干违法的事情，有些同学连起码的修养都没有。来这里能否真正学到东西，很难说。我都不知道如何办？心情很压抑。

    分析：这是由对大学的高期望、理想化与大学现实的反差造成的。他带着对大学美好的期望来到大学，带着只要学习好，将来工作就能好的想法来到大学，而大学不是这样，他感到失望和厌倦。

    自我调适：

    （1）要明白，退路是没有的。人不能让社会适应自己，而只能是自己适应社会。当然，这决不是说与社会的消极现象同流合污，而是通过自己的能力，使自己对社会的认识更客观，以进取、主动的态度，来适应社会。不要以自己为中心来要求社会，而要以社会为中心让自己适应社会。

    （2）要矫正自己的看法。大学既没有他想象的那么好，也没有他现在认为的那样坏。的确，他说的情况大学里存在，但是，这样的情况不能推及到大部分程度。大学有个别老师在教学上存在问题，但是，他们的专业水平不一定差。有些学生学习不一定好，却有个好工作，的确也是如此，但是，一个人真正的成就，不是靠别人帮出来的，而是自己干出来的。大学学习虽然和将来的成就没有直接的关系，但是，大学是对人的素质的最好的训练场所。大学的师资、信息和气氛对人的影响和作用是难以用言语描述的。在大学的学习和生活中，得到了知识，培养了能力，更重要的是大学的进取气氛，使人形成进取、奋斗、自主的人生态度。这样想一下，可以使自己认识到，大学的确是人生很难得的机会，应当全力投入。

　　（3）发现自己喜欢的方向，思考、学习有关知识。一个人真正知识的取得，是靠自己，而不是老师，老师只是把你引进门，修养就靠自己了。向老师学习，有三个境界：一是学老师的知识；二是学老师的思维方法；三是学老师的做人。第一个境界是最基本的，第二个境界是培养能力，第三个境界是养成人格；