教育心理学概论
Jiao Yu Xin Li Xue Gai Lun
 

 


自我调节策略要点

 

 

自我调节学习包括这样几点:(1)在面临学习任务之前和实际的学习活动展开期间,激活和维持良好的注意、情绪与动机状态;(2)在具体的学习活动展开期间,维持或修正学习行为;(3)在学习活动结束之后,评价学习效果,包括对学习方法的评价。

(采自蒯超英,1998



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《教育心理学概论》