第四节 修辞格(上)

    修辞格是具有特定表达效果的特殊语句格式或表达方式。简称为辞格,也叫语格、辞式、修辞方式。
    汉语修辞格种类繁多,比较常用的也有几十种,其表现形式及表达效果各不相同。有的可以使表达更形象、生动,如比喻、比拟、借代,有的可以使表达增添特殊的情趣,如拈连、反语、双关、仿造,有的具有结构上的齐整性和韵律性,如对偶、排比、层递、顶真、回环,有的具有突出强调、增加表达气势的作用,如对比、衬托、夸张、反复、设问、反问。下面分别对上述十余种常用修辞格加以简单的介绍。
    一、比喻
    比喻,俗称打比方,是一种为了描述本体事物的某一特点,借用在该特点上同主体事物相似但本质不同的形象化的客体事物来打比方,以使表达形象化的修辞格。
    (一)比喻的构成
    构成一个比喻,必须具备三个要素,即本体(被描述的事物)、喻体(用来打比方的事物)、二者的相似点。这是构成比喻的基础。例如:
        ①解放军 像 亲人 一样 亲。
        (本体) (喻体) (相似点)
    但在具体表达结构中,只有喻体必须出现,其他两个要素在一定表达结构中都可以隐藏起来。例如:
        ②冷若冰霜。(隐藏了本体)
        ③一句话一把刀子。(隐藏了相似点)
    构成比喻的条件,首先是比喻的本体和喻体之间必须相似(或反相似),同本体毫无相似联系的客体不能拿来作喻体。如:
        ④图书馆啊,你是通向四化奠基石。
    “奠基石”是砌在建筑物地层下以记载奠基年月的刻石。“图书馆”与“四化”的关系,不同于“奠基石”与“建筑物”的关系,二者之间毫无相似之处。
    其次,比喻的本体和喻体虽必须相似但却不能同质。同本体的本质相同的客体事物是不能充当喻体的。例如:
        ⑤姐姐长得像妹妹一样。(喻体同本体本质相同,属同类事物)
    所谓“不能同质”,即不能同类。但要注意,事物的分类是有层次的,属于某一大类的两种事物,在小类上也可能不同类。只要在有相似点的某个层面上不同质,就可以构成比喻。例如:
        ⑥这小伙子腼腆得就像个大姑娘。(“大姑娘”与“小伙子”性别心理特征不同)
    (二)比喻的类型
    概括说来大体可以分为常式比喻、变式比喻和融合式比喻三大类。
    1.常式比喻
    常式比喻即最基本的比喻。主要有明喻和暗喻两种。明喻一般用“像、如、若、似”等比喻词,表示本体和喻体之间的联系;暗喻一般是用“是、成”等比喻词,表示本体和喻体之间的联系。本体作主语,喻体作宾语,构成肯定式的主谓句。例如:
        ①花儿像一团火那样红。(明喻)
        ②我们不能世世代代都做人家案板上的肉。(暗喻)
    用“似的、一样、一般,无异于”等助词或其他词语表示比喻关系的,一般也是明喻。
        ③泪水呀,清泉般地喷涌;哭声呀,浪涛般地震响。
        ④无端地空耗别人的时间,无异于图财害命。
    2.变式比喻:
    缩喻是用复指词组或偏正词组表达出来的比喻,可以看作是常式比喻在语言表达形式上的压缩形式。例如:
        ⑤牛毛似的烟丝/镜子一样的水面/筛面细雨(喻体修饰本体)
        ⑥思想感情的潮水/大自然的课本/这些回忆的毒蛇(本体修饰喻体)
        ⑦美丽的南海之花——鼓浪屿(本体喻体复指)
    反喻即否定式的比喻。它的典型格式是在常式比喻的比喻词前面加上否定副词“不”。目的在于强调本体的反相似性,即本体不具有喻体的某种特点。例如:
        ⑧生活可不像你做衣服,做一件不合适,扔掉再重做。
    倒喻是喻体在前本体在后的常式比喻。例如:
        ⑨真正的铜墙铁壁是什么?是群众,是千百万真心实意地拥护革命的群众。
        ⑩盛开的百花就是您的笑容……
    倒喻与正喻的不同,正喻暗含着本体近似或不及喻体的意思,用倒喻则暗含着喻体近似或不及本体的意思。
    3.融合式比喻
    融合式比喻,是比喻同其他辞格综合运用的结果,主要有:借喻、较喻、兴喻、博喻、层喻等。
    借喻是以借代的信息模式表达的比喻。如果借代的本体和代体之间有了相似点,就是借喻。例如:
        放下包袱,开动机器。
        我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。
    借喻同常式的不同是:表达模式中只出现喻体,不出现本体和相似点,也不使用比喻词。
    较喻是含有夸张意味的比喻。通常表示本体在某方面超过喻体,不如喻体或同喻体差不多等情况。例如:
        外面的风比刀还尖。
        她做丫头的时候,主人当她是没有灵性的东西,连猫狗都不如。
    兴喻是用比兴的格式表达出来的比喻。通常是前一句起兴时说出喻体,后一句再顺势说出本体。例如:
        一对对山羊串串走,谁和我相好手拉手。
        刀不磨要生锈,人不学要落后。
    博喻是用排比的模式表达出来的比喻。有的是几个比喻句排比,有的是用几个喻体排比起来共同描述同一个本体。例如:
    层层的叶子中间,点缀着些白花,……正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。
    我看见他们那眼神,深邃像大海,炽热像烈火,灵动像流水,欢悦像阳春,我科无法抑制我内心的激动了。
    层喻是用层递的模式表达出来的比喻。例如:
    如果说这海岛是祖国的眼睛,哨所就该是那亮晶晶的眸子。
    老师又说,自然科学的皇后是数学,数学的皇冠是数论,歌德巴赫猜想,则是皇冠上的明珠。
    (三)比喻的运用
    比喻的作用范围:比喻是一种形象化的美化模式,因此只有需要形象化的情况下才可以使用,如化未知为己知、化抽象为具体、化深奥为浅显、化平淡为生动等,而采用比喻无疑是一种行之有效的办法。
    比喻的使用要求:第一,比喻必须贴切。第二,比喻必须易懂。如果把本体事物比喻得让人莫名其妙,就失去了比喻的价值。第三,比喻必须新颖。第四,比喻的感情色彩要鲜明,切忌把褒贬的意图和结果搞颠倒了。

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