[本章目录]

[教学目标]

[学习引导]

[知识体系结构图]

[练习、作业与思考题]

[学习资源]

第十章 教学过程　　　    [返回章节目录]

[10-2 教学过程的基本要素]

    教学过程的基本要素
    一、教学过程的构成要素
    我们认为过多或过少大概都不能成为教学过程应该追求的目的。田慧生、李如密的研究很有说服力，两位学者提出“三（三）构成（影响）”要素说，即认为教学过程是由三个构成要素和三个影响要素整合而成的，构成要素（教师、学生、教学内容）是“骨架”，影响要素（方法、目的、环境）是“血肉”。二者在教学过程中的地位和作用是不同的。我们认为教学由教师、学生和教学内容三个基本要素构成。当然说教学由这三个基本要素构成，并不是说教学过程只考虑这三个要素就行了。教学活动是一个复杂的过程，在教学过程中教学要素不是孤立存在的，而是与教学过程的方方面面发生着联系，同时教学要素之间还相互影响。