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【人本主义课程，20世纪70年代初开始流行起来的人本主义心理学，从一开始就关注学校课程问题。人本主义心理学家马斯洛（A．Maslow）、罗杰斯（K．Rogers）等人认为，课程既不像行为主义者所强调的那样要教学生学会几多几少的知识、技能，也不像认知心理学者所强调的那样要教学生学会如何学习，而是要为学生提供一种促使他们自己去学习的情景。他们强调，学校教育要尊重学生的本性和需要。因此，人本主义课程又称为人性中心课程（Humanty－centeredCurriculum），它从“面向完整的机体——学生的课程”这一立场出发，批判学问中心课程仅把重点放在认知的发展与智力的优异性上，强调人的情意、情感和人格的重要性。】