第三章 知识的表征与学习的信息加工过程
学习目标：理解认知心理学有关知识分类和知识表征的观点；掌握感觉记忆、工作记忆、长时记忆各自的特点和相关的认知加工过程；掌握遗忘的原因、进程、影响因素及防止遗忘的方法。
内容提要：本章是从现代认知心理学的角度谈知识和知识的学习问题。首先介绍了认知心理学新的知识观、知识分类观和知识表征观，然后通过一个学习的信息加工过程模型介绍了认知心理学对知识学习的内部心理过程的最新研究成果。
课 时：4学时
重点难点：本章的重点是：掌握认知心理学有关知识分类的观点并掌握学习的信息加工过程的特点和规律。
本章的难点是：掌握学习的信息加工的特点和规律。
学习指导：本章内容的学习要具有认知心理学的知识基础，可以通过超链接的学习资源，了解认知心理学的知识背景。本章的内容与后面的第四章、第五章和第八章的内容有内在的联系，在学习过程中，注意将这些知识联系起来加以理解。
