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第十三章 教学艺术　　　    [返回章节目录]

[13-5板书的艺术]
板书艺术的作用
    （一）板书体现教学内容的精华。板书是教师对教学内容深入挖掘和整理，科学和艺术地加工而提炼出来的教学内容的精华。教师利用板书可以把教学内容提纲挈领地表现出来，使学生了解教学内容的基本思路。教师也通过板书理清教学内容的层次和各种复杂的关系，把教学内容简明扼要，清晰地展现在学生面前。教师也通过板书，找出教学的重点和难点，起到画龙点睛的作用，使学生明确学习的重点和方向。
    （二）板书综合体现了教师教学的基本功。精湛的板书艺术是教师劳动创造的结晶，它渗透着教师的学识、智慧和教学艺术，融入教师教育理论素养和审美素养，是教师教学能力的综合体现。教师通过板书可以弥补课堂语言的不足，在视觉上给学生以补充，丰富课堂教学信息传播的渠道。教师的板书艺术也向学生展示教师多方面的才华，如处理教材的能力，文字书写的能力等，这有利于教师威信的确立。教师板书艺术也可以起到调整教学节奏的作用，使教师和学生紧密配合，张弛有度，充分发挥教师和学生的积极性，有效完成教学任务。
    （三）板书是学生有效学习的途径。板书直接影响学生的学习效率和质量，并对学生的身心发展具有促进作用。学生通过板书，可以掌握教学内容的思路、基本结构，了解重点、难点。板书能激发学生学习的动机，强化学生的感知和记忆，从而保证学生学习的质量。学生也可以通过板书，通过教师的示范，学会如何抓住重点和要点，学会归纳总结说明等学习方法，掌握必要的学习技能。通过板书，学生发展的不仅仅是他们的感知认知等因素，而且也影响他们非认知因素的发展。