沉思型与冲动型的测量

    卡根设计了(kagan等，1966)“匹配相似图形测验”(MFFT)作为测量沉思型与冲动型的工具。测验的基本内容是，给被试出示一个标准图形和6个可供选择的图形，要求被试从这6个图形中选出一个与标准图形完全一样的图形，不限反应时间。一共12套这样的图形。主试记下被试对每套图形从开始思考到作出第一个反应所需的时间，以及所犯的错误量。

    奥尔特等根据在(Ault,etal,1972;Block,etal,1974)“匹配相似图形测验”中思考的时间及错误率，将儿童分为四个类型：(1)沉思型，对问题的思考时间在平均思考时间以上，错误率在平均错误率以下的儿童；(3)冲动型，思考时间在平均思考时间以下，错误率在平均错误率以上的儿童；(3)快而正确型，思考时间和错误率均在平均数以下的儿童；(4)慢而非正确型，思考时间和错误率均在平均数以上的儿童。有近三分之二的儿童属于沉思型或冲动型，属于后两种类型的儿童只有三分之一。可见，沉思型或冲动型是儿童普遍具有的两种认知风格。

   （采自陈英和，1996）