教育心理学概论
Jiao Yu Xin Li Xue Gai Lun
 

 


高原现象

 

    在技能形成后期出现练习成绩暂时停滞的现象。产生的原因在客观方面有:①随练习成绩提高需要改变已有动作结构和完成动作的方式;②身体素质发展不能适应技术要求;③练习方法不当。主观方面有:①兴趣降低;②意志力薄弱、信心不足;③满足情绪感的产生。若在高原期后,接着出现成绩的稳步上升,这种现象便标志着技能向更高发展阶段的过渡。

 


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《教育心理学概论》