<TITLE>教育心理学概论

迁移

　　一般地说，学习的迁移是指已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响。但迁移不仅表现为先前的学习对后来学习的影响，而且表现为后继的学习对先前学习的影响。这种影响可以是积极的也可以是消极的。所以有人认为迁移是“在一种情境中技能、知识和理解的获得或态度的形成对另一种情境中的技能、知识和理解的获得或态度的形成的影响”。或者简单他说：“一种学习对于另一种学习的影响”。另外，利用所学的技能、知识等去解决问题的过程也是一种迁移的过程。