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关于群集倾向的实验研究
莫利(B.E.Moely,1969)等人以5-11岁儿童为被试研究发现，儿童会对图片进行自动分类记忆，并且随年龄的增长，自动分类记忆的比例也在增加。实验中给儿童呈出16张图片，每张图片上画有一种物品。这些物品可以分为动物、家俱、交通工具和衣物四类。这些图片排列成一个圆圈，而且相邻的两张图片上的物体不会属于同一类。要求儿童记住这些图片，而且告诉儿童，若他们感到必要，可以随意移动图片。
实验者对儿童重新排列图片的行为做观察记录。计算出儿童将相同类别的图片相邻排列的次数与可能相邻排列的总数之比作为儿童学习时的自动分类比率。最后，让儿童自由回忆这些图片，结果也发现儿童经常将同类图片相邻说出，而不是按最初呈现图片的顺序回忆。实验者按同样的方法计算出回忆时自动分类的比率及正确回忆的总比率。(见表3——3）
表3-3
4个年龄组在学习和回忆时的自动分类比率
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年
龄
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5-6
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6-7
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8-9
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10-11
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学学习时分类比率
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0.04
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0.12
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0.16
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0.56
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回回忆时分类比率
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0.30
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0.30
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0.34
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0.68
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回回忆的总比率
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0.68
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0.72
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0.67
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0.82
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可见，随儿童年龄的增长，儿童在学习时和回忆时的自动分类的比率均在增加，而且回忆成绩也越来越好。
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