问卷中问题的表述形式可分为开放式和封闭式两大类。

开放式是指提出的问题，不限定答案，由被试自由回答。例如，“你心目中理想的教师的形象如何？”“你在学校学习中最苦恼的问题是什么？”等。

开放式问题的优点是提问简单，对问题的回答比较真实；缺点是对回答的结果进行分析整理时比较困难，可以进行定性分析，难于进行定量分析。开放式问题适合于回答结果难以确定或资料不足时的预备性研究。

封闭式问题是指在问卷上的每一个问题都给出可供选择的答案，要求被调查者从中做出选择。封闭式问题的优点是易于回答，答案规范，易于数量化的统计和分析；缺点是问题设计起来比较难，需要调查者预先做大量的资料准备工作。

封闭式问题在具体设计上，又可分为以下几种：

1.肯定否定式：对问题只给出肯定或否定两个答案，被试从中

选择一个。比如，“你喜欢学数学吗？（1）是的，（2）不是的。”

2.多项选择式：在每个问题后列出多项答案，让被试选择，选

择的数量可以限制，也可以不限制。例如，“对你填报高考志愿影响最大的人是：（1）父母；（2）老师；（3）同学；（4）同性朋友；（5）异性朋友；（6）兄弟姐妹；（7）其他人（请具体填写）。”

3.排列顺序式：在每个问题后列出多项答案，让被试按某种标

准将其排列成顺序。例如，“下列因素可能对你选择未来职业有影响，请你按各项因素的重要性程度排列成顺序，并将排列序号填在各选项前的括号中（具体选项略）。”

4.等级评分式：提出问题后，让被试回答其程度，程度用文字、

数字、线段单独或终合排列成连续的等级。例如，“你是否喜欢学习？（1）非常不喜欢；（2）比较不喜欢；（3）一般；（4）比较喜欢；（5）非常喜欢。”