教育心理学概论
Jiao Yu Xin Li Xue Gai Lun
 

 


行为主义

 

  为当代科学心理学的主流之一,在心理学各派理论中,号称为第一势力(另二势力为精神分析论与人本论)。行为主义由美国心理学家华森(J.B.Watson)氏于1913年所创立。此派理论的特征有以下四点(1)强调心理学是一门科学,因此在方法上重实验、观察;在研究题材上只重视可观察记录的外显行为。(2)解释构成行为的基础是个体表现于外的反应,而反应的形成与改变是经由制约作用的历程。(3)重视环境对个体行为的影响,不承认个体自由意志的重要性;故而被认为是决定论。(4)在教育上主张奖励与惩罚兼施,不重视内发性的动机,强调外在控制的训练价值。行为学派盛行在美国,影响扩及全世界,本世纪二十至五十年代,期间四十多年,心理学界几乎全为行为主义的天下。行为主义也称为行为心理学(behavioristic psychology)。行为主义演变到后来,因对行为解释的观点不同,又有激进行为主义(radical behaviorism)与新行为主义(neo-behaviorism)之分。



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《教育心理学概论》