智商的稳定性和可变性

　　人的智力是相对稳定的，但又不是一成不变的。林德格伦（H．C．Lindgren）等人指出："根据假设，以为智慧的潜能是相对地固定的，但我们不必一定要相信它是固定的。在事实上，证明是它不是一个固定的实体，是可以改变的，既广泛，又精深。"

    桑塔格（Sontag）和贝克（Baker）等人的研究表明，初测和重测之间的间隔越长，两次测验的结果相关越低，这表明智商产生变动：初测年龄越大，预测性越高。一般认为，5岁以后的测验分数已经具有较为显著的预测力。

　　从团体看，相当稳定。但是，从个体智力的发展看，他们的智商变动性有很大的个别差异。霍奇克（M．Honzik）等人用纵向测验法追踪研究200多人，从6岁至18岁，结果发现其中10％左右的人智商变动30个单位；85％的人智商变动10个或10个以上单位（如智商100，增加到110，或减少至90）。

    桑塔格等人还研究了几个案例，表明智商从3岁至12岁之间的变化，研究是用斯坦福-比纳量表进行的，可以看出个体智商变动的个别差异。

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智商与能力关系研究新论